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苏州市吴中区莫厘中学一行来我校参观访问

文章来源: 发布时间:2018年05月18日 点击数: 字体:

5月17日上午,苏州市吴中区莫厘中学一行10余人来我校参观访问,此行主要是与初中部数学教研组交流学习。初中部副校长赵敏和数学教研组长胡小君热情接待了他们。

吴中区的客人们参观了初中部、高中部、国际部的教学环境,走进科技楼了解我校的科技课程,各类活动和毕业优秀学子的宣传栏吸引了客人们的目光,教学楼的文化墙也让他们感受到了校园文化的浓厚与别样。赵校长介绍了学校的办学情况后,“丰富、多元、优秀、高端”是客人们口中的高频词汇。

既然是向数学老师取经,自然要走进数学课堂。交流活动中我校刘丹老师、邹婉清老师分别开设了两堂常态、高效的数学公开课。

刘丹老师的《一元一次不等式组(1)》,教学设计精巧有特色,紧扣教材,关注学生的最近发展区和知识生成的过程性,引入自然又贴切。在刘老师的引导下,初一学生高举的双手、睿智的回答、热烈的讨论、规范的书写……处处迸发着思维的火花和青藤学子的特质,这也正是我校数学教研组倡导的理念与发展的方向:发挥数学内在力量,培养学生思维能力、创新意识和实践能力。

邹婉清老师的《平均数(2)》,立意新颖,从上周我校举行的市机器人大赛这一实例出发,引出课题,整个教学过程中所有的例题、习题都源于本班级学生的学习生活情况,原本枯燥的统计课因此而生鲜活跃,同时渗透了数学源于生活,高于生活,最终回归生活的教学理念。课堂上,学生独立思考、同桌比拼、小组合作等活动巧妙融合。活跃的思维和严谨的表达中展示了青藤学子睿智、练达、善思、善省的独特学习品质,深入贯彻了我校积极倡导的教育理念:“德育为先,能力为重,全面发展”。

听课结束后,老师们感叹:“常青藤的学生真是优秀,训练有素,有思维更有思想!”

随着课程改革不断深入,开展城际,校际交流是推动教育改革与学校发展的需要。近年来,我校积极搭建平台,走出去、引进来,逐渐形成了科学有效的教学特色。“明确目标,先学后教,及时监测,拓展探究”十六字方针切实落实在教学实践中。初中数学课堂教学注重发展核心素养,在坚持优秀数学教育传统的基本上变革教学方式,进一步推广自主、合作、探究的学习方式与启发、讨论、参与的教学方式,增强数学育人的针对性和实效性。

教研搭建平台,交流增加友谊,城际手牵手,分享共成长!

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