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“老班说事”(第二期)

文章来源: 发布时间:2018年10月23日 点击数: 字体:

敬业,是他们的标签;淡泊,是他们的操守。他们用四季晨昏的陪伴来诠释爱与责任;他们以温和而坚定的生命灯盏照亮学生的青春与前程。他们是一届届学生校园里的“亲爹亲娘、亲哥亲姐”;是毕业校友们一次次跑回母校看望叙旧的长长牵挂……

2018年秋,我们的“青藤老班”们将一一登上讲坛,给大家说说自己当班主任的那些事儿……

张学能老师

张学能,中小学一级教师,担任三轮高中班主任,曾获张家港市优秀班主任、张家港市优秀高三班主任、张家港市教育系统先进工作者、市优质课竞赛一等奖、市高中地理教师基本功竞赛一等奖、大市优质课竞赛二等奖等荣誉。

在不长的班主任经历中,始终秉持着“用真心、真情育真人”的理念,陪伴、温暖着学生。

教育理念

用真心、真情育真人。

耕耘教坛,静待花开

——我的班主任心得分享

在我的认识中,我觉得一个班最重要的就是要团结。只要班级同学一条心,班风就不会差,学生在学习上、课外活动等方面就不会有什么问题。

我担任班主任,第一件事就是向孩子们明确的提出我对班级的这点期望和要求。但话说回来,班级中的孩子来自不同的家庭,有不同的性格和脾气、爱好,在相处中或多或少会产生矛盾或误解,容易导致一些负面情绪甚至是小团体的出现。所以,团结的班集体不是在喊口号中形成的,而是在实践中不断磨合而成的。

班主任的工作,就是如何通过切实的活动来增强班级孩子的团队意识。在平常的工作实践中,一方面,我一直跟孩子们强调宽容、大度、理解,我经常说的两句话就是“有事大家商量着办,有问题大家多交流、多沟通”。通过列举过往所带班集体的一些经历、感悟,张贴一些相关的文字等来强调树立团队意识。同时,通过一些实践活动,如分组主题班会、课堂分组活动、体育活动、集体生日等来强化同学们的团队意识——我是这个团队中的一员,我代表这个团队,团队的进步、胜利就是我的光荣。

我们现在的高三(4)班,经过这一年多的磨合、发展,我觉得,已经是一个非常有凝聚力、有温情的团队了。尤其是在我们今年的运动会中,我们每个参赛的同学身边,都有我们班的同学在加油鼓劲,特别是在一些强度比较大的比赛项目上,我们还有更多同学在呐喊、助威。我想,不单单是参赛的同学内心充满了感动,作为班主任的我,内心也是更加的骄傲和自豪。

第二,我想再说说我对学生的认识。田里的庄稼,我们播下种子,靠土壤提供养分,靠灌溉、施肥、除草等田间管理慢慢生长。一块田里,有的地方土壤可能肥沃一点,加上种子生命力顽强一点,可能长的快一点,有的可能土壤肥力稍稍弱一些,作物生长的较慢一点。长势稍慢的,农民伯伯多施点肥,多拔拔草,这些庄稼也一样能发育成熟。

我们的学生和庄稼一样,有个体差异,有成长的快慢之分。成长的慢的,靠任课老师、靠班主任多“施点肥、拔拔草”——给鼓励和提期望,也会长势喜人,最终也一定会成熟的。

在我的班里,我很少批评人,即便学生犯了错,稍稍提个醒学生也就知道了,哪怕再犯,咱们就再次提醒。更何况,咱们的学生有多少是那种不听劝、不知错的呢?甚至对于一点小小的毛病,如迟到,我在班里看看你一眼,你知道我在看你,也就基本知道问题在哪了,也就不必点出来了。

孩子们都是聪明的孩子,有灵性的孩子,多拔拔草、施施肥,哪怕一遍不行就多拔几次多施几次肥嘛,我相信,这些“庄稼”最终一定能待到自己的收获时节。

第三,我再说说我对班主任工作的认识。学生是庄稼,班主任就是负责除草、施肥的农民。我们经常往田间地头跑一跑,看看庄稼的长势如何,碰到长势稍弱的,咱们多给点阳光雨露,多增加点后期的田间管理就可以了,其他的就交给庄稼自行生长吧。所以,帮助孩子们纠偏,给孩子们鼓鼓劲,然后就是等待和保持耐心,这是我对自己的要求。

我经常会说,做班主任的就是一群“爱慕虚荣”的人。看到班级孩子进步了,心里高兴;看到班级常规工作井井有条,心里高兴;看到孩子们成绩出色,心里高兴。我们喜爱这些虚荣,甚至还沉醉其中。或许这些不应该叫虚荣吧,叫“责任”更贴切一些,这些表面的东西所映衬的都是班主任老师醇厚的爱和不敢忘记的责任。

我在我们高中部之前的教育论坛上有过一次发言,是谈“名师”和“良师”的,我想我可能没那个能力成为“名师”,但我一定会坚守班主任工作的底线,坚守教师的良心,守护学生,陪伴学生,用真心和真情去引导学生学真知、做真人。

我的一节

最得意的班会课

这是系列课---友情、爱情、亲情中的最后一课。人类通过情感沟通、联系彼此,而这三种情感又是最真挚、最热忱的。对于这三种情感,孩子们是怎么认识的呢?她们的生活中有没有这方面的令人感动、感慨的情感故事?我们应该成为一个具备何种情感的人……

对现在所带班级的期许

希望我的孩子们能成为有真知灼见、真情实感的人,希望我们的班级能成为孩子们多年以后还时时回忆起的充满温馨、温情和温暖的班集体。

世界上所有的美,都需要一种高度的专注和漫长时间的淬火。有所爱,意味一种信仰;意味着可能需要放弃很多;也需要有深刻的自省能力时时唤醒自己。这一定是个长期的、艰苦的锤炼过程。

青藤班主任们,凭着这社会上“最小的职位”,扛起这世上“最大的责任”——还有比守护、培植青春生命更重要的事吗?

为你,千千万万遍!

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